Catégorie éducation aux médias et à l'information

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Article de périodique

4 idées reçues sur l'esprit critique...

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°28 (mai 2019) p.21
• Auteur : Carole Billiout

Le développement de l'esprit critique à l'école : nécessité et moyens d'y parvenir à travers l'éducation aux médias et à l'information. Les qualités pour travailler l'esprit critique : la curiosité, la patience, l'écoute, l'autonomie, l'humilité.

Cote : PERIODIQUE

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Livre

Classes Presse en lycées professionnels : Dossier pédagogique 2011-2012

• Directeur de publication : Alexandre Steyer
• Editeur : CLEMI 2011 182 p.

Définitions et pistes pédagogiques pour aborder la presse en classe.

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Article de périodique

Le CLEMI, kezako ?

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°45 (février 2021) p. 30
• Auteur : Carole Billiout

Présentation du Centre pour l'éducation aux médias et à l'information qui aide les enseignants à mener des projets d'EMI dans les établissements scolaires.

Cote : PERIODIQUE

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Article de périodique

Comment analyse-t-on une image ?

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°21 (octobre 2018) p.30
• Auteur : Marie-Laurentine Caëtano

Les différentes étapes pour analyser une image. Exemple de l'affiche de Bruno Hanich caricaturant un Juif en 1943.

Cote : PERIODIQUE

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Article de périodique

Comment distinguer pub et info ?

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°24 (janvier 2019) p.28-29
• Auteur : Carole Billiout

Définition de la publicité et de l'information, des objectifs visés et du public cible. Les techniques pour les distinguer dans la presse papier ou sur Internet. L'utilisation de l'image des stars dans la pub.

Cote : PERIODIQUE

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Livre

Le complotisme : décrypter et agir

• • Auteur : Didier Desormeaux
  • Auteur : Jérôme Grondeux
• Editeur : Canopé Collection : Eclairer 2017 118 p.

D'où vient le complotisme ? Pourquoi les théories du complot se diffusent-elles ? Comment fonctionnent-elles ? Comment réagir pour déconstruire les théories du complot ?

Document numérique

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Livre

Faire son journal au lycée et au collège

• • Auteur : Odile Chevenez
  • Auteur : Pascal Famery
• Editeur : Victoires Collection : Education Médias 2005 147 p.

Conseils pour créer un journal scolaire : mettre au point la formule, l'équipe de rédaction, le contenu du journal, l'écriture journalistique, la maquette, les moyens techniques, le financement et la vente, les textes réglementaires, les formali[...]

Cote : 070.4 SCO

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Livre

Fake news : Cultiver les bons réflexes

• • Auteur : Hélène Charlet
  • Directeur de publication : Alain Laurent
• Editeur : Génération 5 2019 199 p.

Classeur d'activités pédagogiques autour des Fake news : le vocabulaire utilisé, les mécanismes de crédulité dont notre cerveau est victime, la notion de vérité, les outils de fact checking.

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Article de périodique

Les médias sont-ils un reflet de la société ?

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°24 (janvier 2019) p.10-18
• Auteur : Carole Billiout

Définition du terme "média", la multiplicité des médias, l'émergence de nouvelles formes d'information. Les médias comme 4ème pouvoir dans une démocratie. Les relations avec le monde politique. Les liens avec les milieux des affaires. La questio[...]

Cote : PERIODIQUE

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Article de périodique

La méthode Farinella contre les fausses informations, vous connaissez ?

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°31 (octobre 2019) p. 30
• Auteur : Carole Billiout

Méthode utilisée lors d'ateliers avec des élèves de primaire pour apprendre à vérifier les informations en prenant le rôle d'un journaliste, en croisant les sources, en analysant l'image.

Cote : PERIODIQUE

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Livre

D'où vient l'info ? : Thème 2018 : Semaine de la Presse et des Médias dans l'École : Dossier pédagogique

• Directeur de publication : Gilles Lasplacettes
• Editeur : CLEMI 2017 32 p.

Brochure rassemblant des fiches pour l'éducation aux médias, dans le cadre de la Semaine de la Presse 2018 sur le sujet "D'où vient l'info ?". Les fiches sont rassemblées dans plusieurs dossiers thématiques : découvrir le journalisme, produire [...]

Document numérique

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Article de périodique

Pour ou contre l'anonymat sur les réseaux sociaux

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°50 (septembre 2021) p.24-26
• Auteur : Emma Roussel-Klemenczak

Les arguments : pour la liberté d'expression dans le but de défendre des causes (comme les mouvements de dénonciation des abus sexuels) mais aussi risque de dérapage comme le harcèlement scolaire ou appels à la haine. L'anonymat est relatif car [...]

Cote : PERIODIQUE

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Article de périodique

Rencontre avec Nathalie Albert-Moretti

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°50 (septembre 2021) p.22-23

Rencontre avec la rectrice de l'académie de Dijon autour des questions de l'égalité hommes-femmes dans le cadre d'une classe presse par des élèves de 3ème.

Cote : PERIODIQUE

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Livre

Semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole 20-25 mars 2017 : dossier pédagogique : 21-26 mars 2016

• Directeur de publication : Jean-Marc Merriaux
• Editeur : CLEMI 2016 33 p.

Brochure rassemblant des fiches pour l'éducation aux médias, dans le cadre de la Semaine de la Presse 2017 sur le sujet "D'où vient l'info ?". Les fiches sont rassemblées dans plusieurs dossiers thématiques : les sources de l'information, la di[...]

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Article de périodique

Le vocabulaire de la presse

• Dans le périodique : Kezako Mundi, n°23 (décembre 2018) p.7
• Auteur : Marie-Laurentine Caëtano

Le vocabulaire spécifique de la presse papier : la couverture, le chapeau, la manchette, l'oreille, la tribune, la sous-tribune, l'accroche, la légende.

Cote : PERIODIQUE

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