Comprendre et expliquer l'évaluation des capacités-compétences : le cas particulier de l'évaluation du socle commun au DNB

• Auteur : Dominique Raulin
• • Editeur : Scéren-CRDP du Centre-Académie d'Orléans-Tours 2010
  • Collection : Livres bleus, ISSN 2258-7721
  • Sous-collection : Série Les Usuels
  • ISBN/ISSN : 978-2-86630-239-9
  • Format : 45 p. / 26 cm
• • Nature du document : docs profs
  • Résumé :

    Cédérom rassemblant des diapositives sur l'évaluation par compétences et pouvant servir de supports pour des interventions sur le sujet. Les diaporamas traitent du contexte de la mise en place de l'évaluation par compétences, des outils habituels, de l'importance des capacités dans les contenus d'enseignement, de l'évaluation comme outil de régulation des apprentissages, de la pratique d'une évaluation analytique, des pistes et des outils de mise en oeuvre. Un livret propose des commentaires pour accompagner les diapositives.

• • Descripteurs :

    Motbis

    niveau de compétence / évaluation des apprenants / pédagogie cognitive